CM1 APPERT
Notre planning ...
| LUNDI | MARDI |
JEUDI | VENDREDI | ||||
| 9H15-9h40 scène |
9h15-10h scène |
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| ECHAUFFEMENT |
Tutti |
ECHAUFFEMENT choeur final | 9h30 -10h scène Tutti | ||||
| ECHAUFFEMENT | |||||||
| 9h45-10h45 scène |
10h-10h45 scène |
10h-11h55 Scène Tutti | |||||
| Atelier Mise espace 2 | Présentat°musicale | REPETITIONS avec MUSICIENS | |||||
| 11h-11h55 Messiaen C | 11h-11h45 hall |
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| Répétition musiciens | Action culturelle | ||||||
| 14h-14h55 salle Mozart | 14H-14h45 salle ou loge | 14H-16h scène Tutti | |||||
| Répétition 2 classes |
Observ° FELICITAS ou | 14h 30-15h40 salle tutti | GENERALE | ||||
| MAQUILLAGE gR1 |
SPECTACLE FELICITAS | ||||||
| 15h05-16h salle danse |
14h55-15h40 salle ou loge | ||||||
| Atelier mise espace 1 | observ ° FELICITAS OU | ||||||
| MAQ GR2 | |||||||
| 16h-18h45 maquillage | |||||||
| SPECTACLE 19H- 20h15 | |||||||
Ateliers Félicitas, le Vendredi 19 Avril
Vendredi dernier, nous sommes allés au conservatoire pour deux ateliers :
- l'un avec le metteur en scène Christian : il nous a aidés à mettre en place et en espace certains de nos jeux et chants et nous a raconté le synopsis de notre spectacle qu'il est en train d'inventer avec les Cm1 de Gambetta .
- l'autre avec l'ensemble FELICITAS : les quatre instrumentistes et les deux chanteurs nous ont accompagné pour nos différents choeurs et écoutes corporelles .
Demi-journée chargée qui nous a habitués au genre de journée que nous aurons durant la semaine opéra ! Travail, mobilisation, écoute, concentration et satisfaction d 'avoir bien travaillé !
En pleine recherche !
Nous sommes en pleine recherche avec les élèves de CM1 d'Appert.
Lors de la dernière séance de musique, la classe m'a présenté une poésie qu'ils ont inventée avec leur maîtresse:
Platée
Nymphe des marais
Tu te crois charmante
Mais tu es répugnante
Tu es amoureuse de Cythéron
Jupiter aime la déesse Junon
Jalouse il lui fait une farce
Avec une femme sans aucune classe
Un mariage inventé
Avec la naïade Platée
Ils m'ont demandé comment nous pouvions la rendre musicale.
Je leur ai fais plusieurs remarques: le titre Platée dit tous ensemble il fallait le garder et le répéter plus souvent; il y a des phrases plus longues que d'autres,elles n'ont pas le même débit; les groupes d'enfants répartis pour dire chaque phrase n'était pas clair il fallait le redéfinir.
Puis je leur ai présenté le guiro en forme de grenouille qu'ils ont pu tous essayer.
Nous avons fais différents essais musicaux que nous aimerions partager avec vous.
Il y a encore des choix à faire. Peut-être pouvez vous nous aider? Qu'elle version préférez vous et pourquoi?
A bientôt
Carole ( Musicienne intervenante)
Atelier avec FELICITAS, le Vendredi 18 Janvier
Vendredi 18 janvier , nous rencontrons à nouveau l'ensemble FELICITAS pour un atelier au Conservatoire, sur le rôle des instruments à l'époque baroque .
Nous parlerons et écouterons les instruments du DESSUS et ceux de la BASSE CONTINUE .A cette occasion, nous reverrons le clavecin, le violon, le traverso et le violoncelle .